莉莎到现在已经在四处学校任过教，在中心联中任教的时间是最短暂的，但是却有许多令她开心的故事。

莉莎在读中学的时候，老校长就一直是中心联中的校长，所以她把校长当长辈来尊重，不好意思跟他开玩笑,而其他同事就不一样了。老校长和群众的关系处理得恰到好处，所以同事们真要工作起来都很卖力，闲着的时候也特别喜欢跟他老人家开玩笑，有些话也不怕他，也愿意跟他交流。有一次，一位女教师这样问他：“校长啊，人家当官的，都是高高在上的，让老百姓见了都怕他。而你把老师放得这么松，跟老师们这样没老少的开玩笑，你就不怕老师把你的工作给扔了？你不怕布置教学任务的时候，老师不正儿八经地给你干吗？”老校长笑了笑，一本正经地说：“我也是从当教师开始走过来的，只不过现在管了这么点事，也没什么大不了的。再说老师们都是些成年人，很多事情也知道该如何处理，也用不着指指点点的，每个人心里都明白，别人对自己好，自己应该怎么做。对老师们太刻薄了也没有什么好处，反而更不利于工作。况且，我也不能当一辈子文教，人也不可能一辈子老是‘戴着花’，将来我退休之后，还怕你们骂我呢。”说到这里，大家都跟老校长一起乐了。“落毛的凤凰不如鸡”老校长接着说：“当领导的退休以后的日子不如一般职工好过的，有些在职的领导拿职工不是‘味’，以后不管事了，见到自己曾经的职员都觉得抬不起头来，人总得给自己留条后路的。”在场的老师也挺佩服老校长讲的这些朴实的道理。他又转过身来，面对年轻的教师 “你们刚工作不久，对学生的要求也不能太刻薄了，要和学生、和家长处理好关系。”还很年轻的莉莎听了校长的这一番话，深深地点了点头，老校长的这些话对她以后的工作也起到了一定的促进作用。这样的领导在民意测验时肯定不用躲躲闪闪,也无须小心翼翼的,群众一定会给他投上满意的一票。

莉莎的善良之处，除了与父母的遗传和教育有关以外，相当一部分也是受老校长的熏陶。他对老师们的仁慈，也得到了老师们的回报，老校长也受到了老师们的尊重。

校长对老师们也格外地尊重，而对自己的儿子管教得特别严格。他儿子当时也是学校的一名教员，是教英语的。听有的老师说，有一次，他儿子做错了一件事，在其他老师面前也没给儿子留点面子，把儿子好一个训。有时候，老师们跟他儿子开玩笑，提起这事，他儿子脸就红了，他特别怕自己的父亲，做起事情来也格外地谨慎。不过话又说回来了,儿子怕老子也不是什么丢人的事情。呵呵~~

老校长的形象也影响了一大批教师，当时数学组的组长，是一位三十几岁的男教师，他的业务水平挺棒的，担任过多年毕业班的数学教师，那个时候还很少有外出函授的，他却是其中的一个，并且函授的是难度较大的数学学科。经常有学生弄个难题，老师们解不开的，都要请他帮忙，他却从不推辞，还经常把自己的教学经验、教学方法毫不保留地传授给像莉莎那样的年轻教师，莉莎也跟他学了不少教学方法。给学生出测试题之类的事情他总是首当其冲，学校却没有给他任何的奖励和报酬，他也从不计较个人得失。

在中心联中任教的莉莎总是特别地开心,只遇到一件不太高兴的事情：一名外语教师去文登师范监考，回来后告诉莉莎说是替她去监考的。她不明白是怎么回事，原来考场的门牌上贴的监考人是莉莎。她曾经在下面联中教过的学生也考入了文登师范，他根据门牌提供的信息去找老师玩，却没有见到莉莎，看到的是替她监考的英语老师。那个时候能外出转悠转悠是件很开心的事情，况且是去莉莎的母校。莉莎知道这件事后，很是不高兴，回母校看看的机会就这样让领导给弄没了。她跑去问校长，为什么抽调自己去监场，领导却要给“掉包”呢？老校长知道是英语老师回来传的信，隐瞒不过去的，就很耐心地说明了不让她去的原因:监考来去得两、三天的时间，你是毕业班的班主任，临近期末了，尽量不会让班主任外出的，一是怕耽误课程，二是班级里有些事情离开班主任不太好办。听了老校长的话，莉莎才明白班主任工作原来有这么重要，她也下定了决心要教好自己的学生，管理好自己的班级。

经过努力，她所教班级取得了较好的成绩，那年中考结束之后，她就回家休假了，中考成绩出来以后，学校捎信让莉莎回联中去拿奖金，她感到有点意外，考试之前没听说要发奖金的。后来听说是因为本公社在全县中考时又拿了个第一，把文教高兴的，临时决定给老师们发奖金的。

就在那年的暑假，莉莎调离了中心联中，去了县城一所学校任教，回到她老公的身边工作。离开了她曾经的母校，结束了她最快乐的那段教学时光。